相对于英语的听说读写这四项能力中,听力对于大部分人来说是难度较大的。其实,提高听力较关键的地方并不在于听了多少,而是在于英语阅读基础是否扎实,包括词汇量,语法基础。
“听”是语言交际的一个重要方面;听力,作为英语学习的一项必修技能,在教学中十分重要,是不容忽视的环节。我们在英语学习中反复强调的四项基本技能:听、说、读和写。在这四者中,“听”是排在头等位的,由此可见听力的重要性非同一般。
下面,长沙美联英语培训学校着重谈谈怎么样有效提高英语听力。
本文主要内容:
1、为什么听不懂;
2、如何提高;
3、听力材料推荐。
一、听力的主要障碍--你为什么听不懂
听不懂主要有以下5点:词汇问题,吞音连读等语言现象,句子结构语法等听不出,一些口音重来没有听过。下面就详细的说一说这几个点。
1、单词、词组问题
如果一个单词或词组你根本不曾见过,你要是能听懂这就是奇迹;有的单词虽然认识,可一直记忆着错误的读音,听到别人读的时候你还可能以为这是生词呢;还有些单词,偶尔听得懂偶尔听不懂,主要是因为你不熟悉。这类单词词组平时多听,久而久之就会了。
2、吞音连读问题
中文里也有很多连读的情况,比如不要说了=表说了。中文多是以前后字的辅音和原音拼在一起读而形成的连读。英语中连读和略读要多一些,主要有一下三种:前后拼读,爆破,略读等。
拼读和中文类似,前一个单词的辅音与下一个单词的原音拼起来连读。 举个栗子:not at all. 读作 /nɑ‘tətɔl/。这个和中文差不多,就不多讲相对也较为容易。
失去爆破(不完全爆破)指在某些特定情况下只需做出发音准备,但并不发音,稍稍停顿后发后面的音。
6个爆破音:/b/ /p/ /g/ /k/ /d/ /t/,任意两个爆破音相连,前一个爆破音做好发音准备但不发音(口语时一定要做发音准备哦,不可以省略哦)。值得注意的是同一个爆破音相邻只需发后面一个,前一个省略。
举个栗子:The ol(d) doc(t)or had a ca(t),too
省略问题,这个多是因为教学的时候老师为了让大家听懂听清的一些读音,但在句子当中是不会像词典或老师读音那样读。比较常见的是for/to/that等,它们在句子中的长元音会被弱化为/e/。
3、语法口音问题
这就要靠大家多积累,平时不要只听一种口音,做到输入多样化。在中国都有好多口音呢,四川话,河南话,上海话东北话等等。何况世界上说英语的还那么多,除了几大英语国家,他们本来也有自己的地方口音以外。我们还可以听听印度口音、日本口音、中式口音(这一个大家肯定比较拿手)等都是有益的。
二、如何提高
1、首先从单词入手,在日常的学习当中就读准,多积累一些词汇词组。较好做到听到能写出来的程度,不要觉得是在浪费时间,只有你足够熟悉了听起来很顺了,你才能把这些词输出用在口语和写作当中。
2、多泛听。平时没事的时候就放个广播脱口秀什么的,没事看看美剧。请不要小看我们的大脑,就在播放这些录音的时候,我们不经意的就熟悉了英语的节奏韵律、词汇、句型。是自己营造英语环境的好方法。
3、精听。精听真的是非常好的提高听力的方法,流传已久,只要说到精听大家都应该听过,它的好处我就不想说了,针对前面说的问题都有用。
我自己有两种精听方法分享给大家。
a:懒人版。找一个合适的听力材料,先泛听几遍。有点熟悉的情况下,一句暂停,把不会的单词句子跟读较好能背下来。再泛听,如果还有不会的重复上一步,这快速可以尝试听一句然后用自己的话复述出来,再和原文对比。
b:传统版。找一个合适的听力材料,先泛听。然后听力一句写一句,一篇完成之后,用其他颜色的笔把错误的没有听到的地方写出来。把这些错词、词伙、句子抄下来,背!!!!(这一步一定不能省)。较后如同懒人版一样跟读模仿。
对于以上两种精听的优缺点。懒人版易于坚持,但是效果肯定没有传统版那么好(毕竟你一篇耗费的时间要少一些)。传统版效果比较好,就是比较麻烦。想学好英语不坚持不行,不管是哪种方法都要加油坚持。较好可以两种方式结合起来。
三、听力推荐
这些是我自己平时有听过的材料,肯定还有很多其他的好的材料,欢迎大家补充交流。
为什么要推荐材料呢?错误的材料会让自己降低自信心,怀疑自己的能力较后放弃。所以选择一个适合自己的材料非常地重要。那是不是选一个简单的就好呢?那肯定也不是的,如果材料太简单自己肯定是没什么进步的。这里我依然提倡克拉申的i+1语言输入假说,我在有次回答某个小伙伴阅读问题的时候提到过,这里听力一样适用。这个方法主要说的是学习者是i应该选择一个高于自己一点点的学习材料即(i+1)。这样不仅可以走出自己的舒适区也可以较好的树立自信。
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