几岁开始学习英语口语比较好？

  我们都知道，学习语言都是有它的黄金期，也可以说敏感期，抓住了会事半功倍，错过了可能会事倍功半。在此，长沙美联英语培训学校想问下各位爸爸妈妈们：你们知道宝宝学习英语的黄金敏感期是几岁吗？

  学习母语开口讲话大概从半岁以后会咿咿呀呀的发生，大部分孩子都是在2岁左右能成句表达了，3岁左右的幼儿听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，仍有不少幼儿不能精确分辨近似音，在发音时会出现相互代替的现象。

  同时，幼儿还不会运用发音器官的某些部位，或者发音方法不正确，因而还有发音不准确的情况。例如：把“四个”说成“是个”，“老师”说成“老西”.

  4岁以后的幼儿，发音器官的发育逐渐完善，如果坚持练习，进行反复的语言实践，幼儿就能掌握全部的语音了。但这时还会有个别的幼儿对个别难发的音或某些相似的音感到发音困难，需要在成人的指导下反复练习。

  幼儿时期是掌握词汇较迅速的时期。随着年龄的增长，其掌握的词汇量也会迅速增加。一般来说，3岁幼儿能掌握1000个左右的词汇，到6岁能增加到3000 ～ 4000个。

  因此我们可以看到 2岁半以后-4岁之间都是学习第二语言的黄金时间段，住在了这个年龄段的特点，也要掌握合适的有效的方法才能帮助孩子快速掌握学好英语，能开口流利的用英语表达，词汇量增加等。

  对于中国孩子来说，学习英语较大的障碍就在于语言环境了。其实，所有非母语的学习者都会面临这样的问题。所以我们要尽量营造一个百分百的英语氛围，让孩子充分浸润其中，事半功倍地达到学习的效果。

  以下是少儿英语教育专家提出的一些实战建议，对自己启蒙的爸爸妈妈或是学校的老师们都适用哦！

  头等 ：制造特定英语场景

  设定一个说英语的特定场景，比如“这里是利物浦。今天是利物浦队和曼联的足球比赛。”可以用标语的形式张贴出来，也可以用广播的形式播放出来。这样这个房间就变成了利物浦，而你和孩子就成了利物浦人。

  第二：贴英语标牌

  在房间里张贴标牌，写明“请说英语”或类似的字样，让孩子很容易看到。

  第三：及时进行奖励

  对说英语的行为设置小小的奖励，比如微笑、眼神接触、点头表示鼓励和理解，抚摸，称赞和鼓掌等等。

  从小学英语，良好英语氛围+快乐英语课堂，奠定孩子英语基础，从2岁半到18岁，更系统地英语教学，让孩子学英语变得更好玩更好学。

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