少儿学习英语过程中常见的三个问题及对策

  对于少儿学习英语，每个家长都有一大堆的问题，如何保持孩子学习英语的兴趣和积极性？如何解决孩子在学习英语过程中出现的发音、书写、语法等问题？今天，长沙美联英语培训学校就为广大家长分析总结出少儿学习英语过程中常见的三个问题，并且给出解决对策，供家长们参考。

  问题一：发音问题。

  阿卡索英语外教指出朗读单词时，许多小学生的发音不到位，如把双元音发成单元音，还经常会在读单词时发生拖音现象。英语发音讲究双元音要饱满，短元音短促有力，长元音要够长度，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。对策：对小学生来说，模仿是学习英语发音的主渠道。而英语的发音习惯、发音规则和汉语有很大的区别。所以，家长可以让学生多听多说，让学生了解英语的发音习惯和发音方法，在模仿中纠正自己的读音，从而提高学生的口语水平。

  问题二：书写问题。

  小学英语书写中常见的错误一般表现在四个方面：字母的书写格式、比划顺序不到位；句子末尾的标点符号缺少或少写；单词间没有分开写；首单词的首字母不大写，专有名词的首字母不大写。对策：家长需在孩子学习时反复示范辅导。经过口述、书写示范等方法指导孩子进行正确的书写，逐渐养成良好的书写习惯。

  问题三：单词问题。

  随着学习时间增加，学习内容的丰富，许多形式相近，语义相似的新旧知识容易产生混淆，细节决定成败，细节问题不解决，会对孩子的学习进步造成很大的阻碍。对策：可以根据孩子当天所学习的内容，帮助孩子在实际环境中巩固已学的知识点。

  总的说来，少儿英语学习是一个长期坚持的过程，孩子不同于成人，家长应该花费更多的心思在上面，可以根据孩子每天的学习笔记，帮助孩子分析归纳当天所学的学习重点，并加以解释与运用，这样，既巩固了当天所学的知识，也容易使孩子区分新旧知识，从而减少孩子由于“粗心”所造成的障碍。

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