学习一门外语一般来说都需要遵循一定的规律,从时间上来说,从零基础开始,学习历程大致会经过5个阶段,而每个阶段又有它自己的时间界定规律。
不管你要学的外语是英语、西班牙语、法语还是日语,一般来说外语学习都遵循着一定的规律。从时间上来讲,从零基础开始,我们的学习历程大概会经过5个阶段,第五个阶段我们几乎用不到,所以在这里长沙美联英语培训学校只来着重介绍一下前四个阶段(头等阶段3~6个月,第二阶段6个月左右,第三阶段—第四阶段需要1-4年,第五阶段5年以上):
• Preproduction
• early production
• speech emergence
• intermediate fluency
• advanced fluency
对比下来,对于这些几乎没有口语输出的学习者来说,其实只是处于第二阶段的学习者,但是有很大的消极词汇量以及语法知识而已……所以这样停止学习英语之后忘得也快,混乱的也快。这样的教学手段肯定是有问题的,学生也会相应的没有办法使用所学语言。而且对于国内的广大成人零基础学习者而言,我们没必要学到第五阶段,一般情况下第三、第四阶段足够用了。但即便如此,从零开始也可能会需要2-3、4年的功夫。所以,既不要夸大语言学习的难度,也不要相信那些一个小时突破英语之类的速成广告。
什么是正确的学习方法?目前没有一个100%正确的学习方法,但是好的学习方法一定要包括输出,并大致遵循下面的过程:Input(输入) – interaction(互动) – intake(吸收) – output(输出)
那我们一起看看国内、国际流行的一些教学方法:
1. 语法-翻译法:以翻译和语法学习为主要的教学活动。听着耳熟?没错我们大部分成人小时候就这么学的。这一方法重视词汇和语法的学习,强调阅读和写作,却忽视了听、说能力。既然大家这么熟就不多说了……
2. 直接教学法:只用英语(目标语言)进行教学,先教说,然后教读、写;用归纳法讲授语法。入门阶段重点放在口语能力的培养上,逐步进行听说读写四种技能的培养。这样的课程中,口语被视为基础,语法则是利用口语、阅读等经过归纳进行总结。
3. 情景法:或称口语情景法。认为口语是语言的基础,发育于英国的结构主义。主要代表教材:《新概念英语》。
4. 听说法:重视口语教学,教材基本都以对话开始。教授对话、听说领先,模仿复述、强化操练,掌握句型,巩固口语、学习读写。模仿为主,强调听说,大部分时间都花在听说的训练上,故对读写的能力较淡化。类似于直接教学法,母语通常不被使用。
5. 认知法:培养学生实际、全面地运用外语的能力,尤其是成人。这种教学方法把教学过程分为三个阶段:语言理解、语言能力和语言运用。也就是我们所说的,从理解语言到学习语言到运用语言的过程。教学引导学生从未知到已知,经过对比或者句子罗列来引导学生发现、总结语法规则、句子结构。
了解了以上这些教学方法之后,相信对于你的学习也是非常有帮助的。另外,在选择教材时也尽量选择功能性导向的教材,而非语法、词汇等导向。
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